La vuelta a las aulas será por etapas

/Por Arturo Remedi

Después de casi todo un año completo sin clases presenciales en todos los niveles educativos, debido a la pandemia de Covid 19 , el sistema de educación público de Campana prepara la vuelta a las aulas.

Sin embargo esa decisión del gobierno, va a estar condicionada por la situación epidemiológica (cantidad de contagios) , y por los recursos disponibles , tanto humanos como de infraestructura  de cada escuela.

Al respecto la Lic. Gladys Dalprá , Inspectora del área de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social  del Distrito Educativo Campana  asegura que “ las condiciones de las escuelas  privadas son distintas a las de las públicas”.

Enfocada en la vuelta a clases, Dalprá consigna que “ el programa FORTE de Provincia  va a aportar recursos para los cargos docentes y de auxiliares que están dispensados  (es decir  las que no pueden trabajar por la edad o por patologías de riesgo por el Covid) y es personal que  se necesita. Por lo tanto  se realizarán suplencias para completarlo .

Sin embargo, la funcionaria  comenta que “falta que el programa FORTE baje al territorio. Por ahora el solo cubre al personal con patologías. Nos faltan cerca del 50 % de personal auxiliar .”

En relación a la infraestructura comenta “La otra pata del problema para la vuelta a clases presenciales es la infraestructura, ya que se necesita mas espacio para crear grupos en las aulas y rotarlos. Por lo tanto más personal para la limpieza.” De esta manera “Cada escuela , entre el  jueves 11  y el viernes 12 va ha haber  trabajado en un Plan Jurisdiccional para adecuarlo a cada institución … docentes y auxiliares elaborarán un protocolo específico en base a los  recursos humanos  con que cuentan”.

Para ella es fundamental la presencialidad, “Estamos volviendo a clases presenciales  en condiciones difíciles por el impacto subjetivo que sufrieron  los  estudiantes. Algunos  han perdido familiares , otros  han sido estigmatizados por sus barrios de pertenencia en los inicios de la pandemia. Pero pensamos que la presencialidad es mejor , hay que estar cara a cara con el otro “ sostiene Dalprá.

Dalprá también se refiere a que el transporte público puede llegar a ser conflictivo en cuanto a los potenciales contagios por la cantidad de alumnos que provienen de los barrios al centro de Campana.

En otro orden de cosas la Lic. Dalprá reconoce que hay diferentes políticas educativas provinciales con respecto a las que contempla la gestión municipal “Hay un fuerte discurso para volver a las  clases presenciales y por otro lado hay un retraso en las reformas edilicias necesarias, que están a cargo  del Consejo Escolar” (con mayoría de Juntos por el Cambio, del sector político del Intendente Abella).

Por otro lado Dalprá considera que “Hay una engañosa capitalización política de acciones del gobierno de Provincia  por parte del Municipio … por ejemplo el SAE (apoyo alimentario) que es del gobierno provincial  , en el cual  el municipio solo prepara las bolsas para su reparto en las escuelas. Todo lo demás es hecho por los docentes y auxiliares, con la comunidad educativa. “

En la Universidad

En el ámbito de la educación superior , nivel universitario ,  las autoridades de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) - Facultad Regional Delta (FRD) hicieron saber que  “ las actividades académicas de ingreso, grado, posgrado, y tecnicaturas iniciarán en las fechas estipuladas en el calendario académico, con modalidad virtual.
El retorno a las actividades presenciales será evaluado e informado oportunamente, teniendo en cuenta la posibilidad de aseguramiento de las condiciones de seguridad sanitaria correspondientes, la normativa nacional y provincial vigente y la aprobación de los protocolos correspondientes ya gestionados”.

Sin embargo a partir del 1º de marzo las puertas de la UTN Regional Delta abrirán para tareas administrativas, aseguraron.

La palabra del gremio SUTEBA Campana

Andrea Villarreal es  Secretaria Adjunta del gremio docente SUTEBA Campana . Sobre la vuelta a clases en nivel primario sostiene que se viene trabajando desde octubre del año pasado en la implementación de un Plan Jurisdiccional.

De esta manera cada escuela debe evaluar , según  su situación actual , teniendo como premisas  los recursos humanos de docentes y personal auxiliar ,  y sumado a la infraestructura con que cuenta la institución (tamaño y cantidad de aulas , patios , estado y cantidad de baños) , la posibilidad o no de volver a la clases presenciales.

Los chicos deben mantener  una distancia de 1,5 m entre ellos , de 2 m  con la maestra y  deberán usar el barbijo o tapabocas en todo momento en el aula y otras dependencias de la escuela.

El 11 y 12 de febrero ( al momento de escribir esta nota ) se va a estar definiendo en reuniones en las escuelas como está la situación de cada una de ellas , para poder o no iniciar clases presenciales  y el Consejo Escolar esta viendo los edificios para corroborar su estado , también estos días se está cargando en un sistema informático la disponibilidad de docentes en relación a su estado de salud.

Según Villarreal, se está pensando en clases de 90 minutos  corridos , sin recreo y con alguna merienda , para grupos de chicos que hayan tenido el mismo nivel de rendimiento durante las clases a distancia del 2020 , con la idea de que los grupos más rezagados puedan tener más clases presenciales  que los que se adaptaron mejor a la virtualidad.

Pasados los 90 minutos de cursada se deberá sanitizar el aula para que ingrese otro grupo.

Por otra parte, las escuelas también deberán habilitar un aula para aislamiento preventivo y provisorio ,  en el supuesto que se presente un caso de Covid positivo durante el dictado de las clases ,  antes de dar aviso al sistema de salud.

Se desprende de esto que  las docentes deberán realizar una evaluación a fin de conformar los grupos.

Cuando los alumnos ingresen a la escuela se les tomará la temperatura con termómetro digital y se les aplicará alcohol en gel. Serán los docentes quienes deberán estar atentos a evitar el contacto físico entre los chicos , que no se compartan útiles.

Sin embargo, no está garantizado al día de hoy ,  que todos los docentes y personal auxiliar de Campana ( alrededor de 3000 )  puedan estar vacunados al 1º de marzo, consigna Villarreal.

Con la llegada de 400.000 dosis nuevas de la vacuna Sputnik V se cree que la semana entrante se comenzará a vacunar a los docentes.

Villarreal recalca que las docentes desean volver a las aulas pero con los cuidados necesarios, puesto que aun estamos en pandemia.

En otro orden de cosas Villarreal  comentó que “a sede de Suteba  Campana ,  en calle San Martín (casi De Dominicis) es Punto IOMA de vacunación , aunque  no tienen las vacunas todavia -cerca del 50 % se han inscripto ya-  sumado al personal policial y auxiliares de la educación.  El operativo de vacunación corre por cuenta del Ministerio de Salud provincial y el gremio solo presta la sede .

En ese sentido en el local gremial ya se encuentra un freezer equipado con grupo electrógeno y cámara de seguridad para monitorear en forma remota su correcto funcionamiento .

Respecto de las tres escuelas de Campana que se utilizaran como lugares  de vacunación es que las mismas funcionarían como vacunatorios solo hasta el inicio de clases , luego volverán a ser utilizadas como centros educativos .

Por su lado Lía Fernandez , Secretaria General de SUTEBA Campana indica que les faltan precisiones. Estiman que va a haber clases mixtas , virtuales y presenciales.

Por otro lado Fernandez asegura que “faltan algunas obras de reparación de techos y baños por ejemplo , en varias escuelas que no se hicieron aun “

La situación en los Jardines  de Infantes

Verónica Aguado es la directora del Jardín 914  de barrio Dálmine Nuevo que tiene una matrícula de más de 200 chicos que cursan salita de 3, 4 y 5 años .

Sobre el tema de la vuelta a las aulas comenta que estan teniendo reuniones con la Inspectora del Nivel  y con todas las directoras de Jardines de Campana para el  retorno a la presencialidad, en el marco del Programa Jurisdiccional para el regreso seguro a la presencialidad. Se iniciarán las clases con la virtualidad, para ir hacia la presencialidad progresiva.

Aguado comenta que en el nivel inicial  el contacto corporal es importante.

Por otro lado Aguado sostiene que las auxiliares ya volvieron a partir del 1º de febrero y están trabajando en limpieza y volver a poner a punto el edificio escolar e indica “No se puede hacer frente a esto en solitario , debe ser en colectivo , es un escenario desconocido y complejo que te demanda pensar con otros , mas en nivel Jardín , con mas nenes más grandes  es más facil. Los nenes de Jardín están al tanto del Covid,  se cuidan , pero necesitan la mediación de un adulto”