ARTíCULOS Y PUBLICACIONES
Celulares en la escuela: el silencio de Campana y Zárate frente a un problema que ya estalló
07/03 Mientras en distintos puntos del país avanzan regulaciones sobre el uso del teléfono celular en las escuelas secundarias, en Campana y Zárate el tema aún no forma parte de la agenda educativa local. La discusión ya no es si el celular afecta el aprendizaje, sino quién asume la responsabilidad de regularlo.
El agotamiento silencioso del sistema educativo
22/02 El sistema educativo no está en crisis: está agotado y presionado por todo y por todos. Funciona, sostiene y contiene, pero sin horizonte ni proyecto. Mientras el Estado exige resultados y se repliega de la conducción, la escuela – y muchas veces sus equipos directivos – absorben el costo de no decidir. No es falta de compromiso: es desgaste estructural.
La escuela perdió la Batalla por la atención (y el celular solo vino a mostrarlo)
15/02 Las restricciones al uso del celular en la escuela exponen un problema más profundo que la tecnología: la dificultad creciente para sostener la atención y garantizar condiciones reales de aprendizaje. La propuesta de la Provincia de Buenos Aires vuelve a poner en el centro a quién conduce la experiencia educativa dentro del aula.
Pacto parental: cuando ordenar la tecnología se vuelve una decisión colectiva
02/02 La entrega temprana de celulares, los grupos de WhatsApp y la presión social están reconfigurando la infancia. Frente a ese escenario, un grupo de madres y padres empezó a hacerse una pregunta incómoda: ¿y si el problema no es un chico en particular, sino el entorno que estamos construyendo? Así nació Pacto Parental, quienes nos brindaron una entrevista exclusiva lara Corre La Voz.
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