Semana de la Higiene y Seguridad en el Trabajo, charlamos con dos representantes de la profesión

/ Por Santiago Corujo

La Semana de la Higiene y Seguridad en el Trabajo en Argentina se celebra desde el 21 al 28 de abril. Durante estos días las distintas organizaciones e instituciones que nuclean a los profesionales desarrollaron capacitaciones, foros y charlas que tienen como objetivo reforzar en la opinión pública la problemática de los riesgos y la seguridad de las personas en el ámbito laboral, promoviendo una cultura de la prevención mediante la educación, la sensibilización y la anticipación.

Es importante recordar que el 21 de abril de 1972 se sancionó en Argentina la ley 19.587 de Higiene y Seguridad en el Trabajo (reglamentada por decreto Nº 351/79), piedra fundamental de la actual normativa en materia de prevención de accidentes laborales en el país.

Además, cada 28 de abril se celebra el Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo, jornada que consiste en una campaña anual internacional para promover el trabajo seguro, saludable y digno. La fecha fue establecida en el año 2003 por la Organización Internacional del Trabajo.

En el marco de esta semana, desde CLV (Corré la Voz), mantuvimos una charla con dos representantes de la profesión. Gildo Buet (34) y Germán Cenizze (35) son Licenciados en Higiene y Seguridad en el Trabajo y practican la docencia en el Colegio Sagrada Familia de Zárate.

Es notable el crecimiento exponencial que ha tenido la carrera de Higiene y Seguridad en la zona. Esto se ve plasmado en las distintas instituciones educativas que ofrecen la Tecnicatura. En relación a esta cuestión, Buet expresó que "en los últimos tiempos, es notorio el crecimiento (sostenido) de personas interesadas por comenzar la carrera de Tecnicatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo. Desde mi punto de vista tiene mucha injerencia nuestra zona de residencia, polo industrial Campana-Zárate, donde son muchas y muy variadas las actividades industriales y de la construcción, por lo cual es importante la demanda de profesionales de HyS". Si esto ocurre es porque la disciplina no solo penetra cada vez más en jóvenes y también en adultos mayores que eligen la carrera, sino también en la sociedad en general: "el conocimiento de la población en general con respecto a la disciplina fue aumentando y se sabe mucho sobre la relevancia del cuidado de la vida y la salud de los trabajadores", afirmó Buet.

Es de público conocimiento lo que la pandemia viene provocando en términos educativos y cómo los y las docentes vienen desde marzo de 2020 garantizando la educación, pero de una forma en la que no existe precedente alguno. Las plataformas virtuales y los grupos de Whatsapp han tomado verdadero protagonismo y el contacto presencial se tuvo que abandonar de manera obligada. El Licenciado Buet se refirió a las cuestiones negativas y también positivas que genera el coronavirus en el plano educativo:

"Fue un aprendizaje continuo durante 2020 y sigue siéndolo para todos los integrantes de la comunidad educativa. Como punto negativo a resaltar, es evidente que nada reemplaza el contacto diario docente-alumno, ni siquiera la mejor plataforma virtual con la que podamos contar. Además de los frecuentes problemas de conectividad con los que tuvieron que lidiar (en mayor o menor medida) tanto alumnos como docentes. Para destacar, precisamente son los conocimientos que todos hemos adquirido o profundizado en cuanto a diversas herramientas que nos propuso la virtualidad".

La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó en septiembre de 2015 la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, un plan de acción a favor de las personas, el planeta y la prosperidad, que también tiene la intención de fortalecer la paz universal y el acceso a la justicia. La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible plantea 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible con 169 metas de carácter integrado e indivisible que abarcan las esferas económica, social y ambiental.

En este sentido, Gildo Buet, quien dicta la materia Higiene Laboral y Medioambiente, fue consultado sobre la importancia de los ODS y su relación con la HyS. "Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son muy importantes en la “Agenda” de los distintos países. Afortunadamente en la última década, se comprendió que las cuestiones ligadas al deterioro del Medio Ambiente, que muchos creían que recién se iban a notar dentro de muchísimos años, ya son una realidad y el planeta nos fue dando muestras de esto". A su vez, añade que el Objetivo Número 3 es el que se debe mirar desde la Higiene y Seguridad: "es muy importante ya que hace referencia al cuidado de la Salud y bienestar, en cuanto propone trabajar hacia 2030 en la reducción del número de personas afectadas por la contaminación del suelo, el aire y el agua. Nuestro país tiene diversos compromisos asumidos para cumplir con lo propuesto en la Agenda 2030, en lo que respecta a lo social, económico y ambiental con actividades dirigidas por distintos entes".

Muchos sentimos que la pandemia de coronavirus puede marcar un antes y un después sobre la correcta toma de medidas relacionadas con la HyS en el sector industrial. Tal vez luego de que todo esto pase, las herramientas que actualmente se toman para combatir el virus podrían ya ser una realidad y permanecer en los ámbitos laborales. Sobre este punto, Gildo sostiene que "es probable que varias de las actividades que hoy son fundamentales en esta “normalidad” puedan perdurar en el tiempo. Por ejemplo, imagino muchas personas acostumbrándose a contar con alcohol en gel en su escritorio o banco de trabajo, bolsillo o en su cartera, así como también mejoras en la ventilación de los ambientes". En la misma línea explica que "otra situación que personalmente creo que llegó para quedarse es el teletrabajo (siempre dependiente del rubro de la industria y la esencialidad o no del puesto de trabajo)".

Germán Cenizze, también entabló una charla con este medio haciendo referencia a varios puntos principales relacionados con la profesión. El primero que desarrolló es la educación y cómo la Seguridad e Higiene se ha vuelto una carrera de mucha demanda en los últimos años. Además, expresó su mirada en relación a lo que significa enseñar en el marco de una pandemia:

"Es una carrera que siempre ha despertado interés, siendo variadas las razones y motivaciones que terminan llevando al estudiante a decidirse y comenzar. Según estadísticas actuales de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se estima que cerca de 3 millones de personas mueren por año en el mundo, a raíz de Accidentes y Enfermedades Laborales. Y estamos hablando de estadísticas de trabajo registrado, por lo cual se estima que esa cifra es el doble o el triple si contemplamos el trabajo informal. Es una problemática que demanda la formación continua y constante de más y mejores profesionales de Higiene y Seguridad". En este sentido, Cenizze entiende que "todos los actores del ámbito educativo relacionados con la materia, debemos continuar mejorando la formación de esos Profesionales. Debemos articular todos los medios para que cada egresado de esta carrera, posea la mayor cantidad de habilidades, aptitudes y valores; que le permitan afrontar de manera efectiva los desafíos del mercado laboral actual".

Como explicó Buet, sin dudas que nada se compara a la enseñanza desde un aula de manera presencial. En este punto, Cenizze coincide y afirma que "no son tiempos fáciles para nadie, y la educación seguirá siendo uno de los grandes desafíos de la pandemia. En lo personal, no estamos acostumbrados a dictar esta carrera de manera virtual, pero tuvimos la necesidad imperiosa de adaptarnos a la virtualidad de la mejor manera posible". A su vez, explica que "hemos ido aprendiendo juntos, todos los miembros de la comunidad educativa, y logramos rápidamente implementar acciones que nos permitieron seguir vinculados, seguir cursando, seguir avanzando en el trayecto formativo, aún de una forma impensada a principios del año pasado".

Consultado sobre los puntos negativos o positivos que ofrece la virtualidad, asegura que "lo más destacado en cuanto a desventaja, es la pérdida de las rutinas típicas que transcurren en la institución y en el aula. Respecto a lo positivo, sin dudas, es haber podido permanecer vinculados, no fue un año perdido el 2020 ni tampoco lo será el 2021. La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en la Educación se ha visto favorecida en este sentido".